Noć dugih makaza

Nakon uvođenja vojne uprave, okupator je, početkom 1916. posebne mere u Crnoj Gori sproveo u školstvu.

Naređeno je da se u crnogorske škole, umesto ćirilice, uvede latiničko pismo, kao i da se iz nastavnih programa izbace junačke i patriotske pesme i srpska istorija.

Tome se odlučno, podnošenjem otkaza na službu, suprotstavila grupa učitelja iz Bjelopavlića, njih četrnaest, zbog čega su ubrzo uhapšeni i stavljeni pod vojni sud.

Veselin Matović se upustio u analizu sadržaja udžbenika za jezik i književnost u crnogorskim školama, od prvog razreda osnovne do četvrtog razreda srednje škole.

Imao je za cilj da na delu prikaže „udruženi poduhvat“ progona srpske književnosti i jezika iz obrazovnog sistema.