Od obrazovanja do neobrazovanja: tri teorije

Poslednji je zadatak našeg postojanja: obezbediti štoj je moguće veći sadržaj pojmu čoveštva u našoj lićnosti, kako tokom našeg života, tako i izvan njega, u tragovima živog dela koje ostavljamo iza sebe. – Vilhelm Fon Humbolt

Ono što je nastalo od obrazovanja sada se sedimentira kao neka vrsta negativnog objektivnog duha jeste socijalizovano poluobrazovanje, sveprisutnost otuđenog duha. – Teodor V. Adorno

Neobrazovanje znači da je ideja o obzavovanju u svakom pogledu prestala da ispunjava normativnu ili regulativnu funkciju. Jednostavno je nestala. – Konrad Paul Lisman